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北京市检察院开展全市检察机关精品课程评选活动

本站发表时间:[2018-07-09] 来源:北京市人民检察院 作者:


为深入推进新时代首都强检战略,深入落实“素质强检”要求,探索开展检察人员分类培训,加强检察教育培训精品课程体系建设,不断提升教育培训质量水平,近期,北京市检察院政治部以高检院在全国检察机关部署开展的第四批检察教育培训精品课程评选活动为契机,在全市检察机关组织开展检察教育培训精品课程评选活动。

评选活动旨在通过自主研发课程、组织评选、择优推荐参评的方式,调动全市检察机关共同参与教育培训的积极性、主动性、能动性,树立“大培训”理念,积极实践司法改革后检察人员的分类分层培训。

评选活动中,全市各级院、各部门共报送47门课程参评,课程内容涵盖司法办案、检察监督、综合业务、检察改革等,主讲人为检察业务专家、业务一线骨干和兼职检察教官,培训方式包括讲授式、实训式、互动式、网络微课堂等多样化方式。课程体现了首都检察特色,兼具创新性和实用性,同时对接市检察院“两中心、一专委”研究成果,注重前瞻性和理论深度。

专家评委坚持客观公正、突出质量的原则,按照“司法办案类”、“检察监督类”、“综合业务类”三大类别进行综合会审评议,最终确定“非法吸收公众存款案件司法认定疑难问题研讨”等20门课程为北京市检察机关检察教育培训精品课程,“审查逮捕环节案件汇报实训”等27门课程为精品提名课程,并从中选送9门课程参加高检院评选活动。

市检察院将不断加强检察教育培训精品课程建设力度,加大科研成果与检察实践的结合与转化,积极推出受到内外广泛认可的精品课程,逐步建立首都检察机关教育培训课程体系,以课程建设带动师资队伍建设,努力培养出一批理论功底深厚、实务经验丰富的检察教官,带动检察教育培训质量水平整体提升。

北京市检察机关检察教育培训精品课程

检察教官说

方洁

北京市检察院侦查监督部

履行好侦查监督职责,能力建设至关重要,加强监督核心能力建设更是重中之重,这也正是设立本课程的出发点和宗旨。课程主要分为线索发现、调查核实、纠正处理三大部分,每一部分又按照立案监督、侦查活动监督和两法衔接案件进行讨论。为了更好地说明问题、阐述观点,课程援引了大量司法案例,均为北京市侦查监督实践中的真实案件和办案体会。希望广大同仁能够有所收获、得到启发,补齐监督短板,实现敢于监督、善于监督、依法监督、规范监督。

李继华

北京市检察院刑事执行检察部

检察业务实训的“三实模式”“六个理念”“八个转变”,从北京走向全国,被学员誉为“没有睡点、没有烟点、没有尿点的培训”“令人震撼的培训”“超越期待的培训”“点石成金的培训”。作为探索者和践行者,我深刻地体会到,决定培训效果的最关键因素是培训方式。

庞静

北京市检察院刑事审判监督部

检察官的成长不仅需要书本理论知识,更需要大量的办案实践与思考总结。作为检察教官,让我有机会可以把检察官和教师两个职业理想结合起来。我会以获得精品课程称号为契机,努力的做好检察培训队伍的传承者,为首都检察教育培训品牌贡献自己的力量,为检察教育培训做合格的基石,为大家奉献更多更好的课程。

王拓

北京市检察院经济犯罪检察部

我们以非法吸收公众存款罪这一常见罪名为切入点,创新采用“实训+讲授”的方式,对讲授的问题进行合理分工,将经济犯罪检察部在对全市重特大非法集资案件的督办指导中积累的丰富经验,以课程的形式有效地、形象地展示出来。我愿以此次获评精品课程殊荣为鼓舞,针对金融犯罪领域新热点、新问题继续加强调查研究,争取为解决实务问题作出更大的贡献。

王翠杰

北京市检察院第一分院刑事审判监督部

教育培训是“教学相长”的过程,共享经验、共长才识,是我参加此次精品课程评选的期待。课程设计中,我实现了对办案感悟和工作思考的梳理和总结,更达到了提炼和反思的学习目的。我会继续以精品课程为引领,以专业化、职业化发展为方向,扎实理论功底,精进业务技能,勤于思考总结,争取准备更多具有针对性的实务培训课程。

赵鹏

北京市检察院第一分院公诉部

“最好的学习方式就是教会别人。”这句话在我担任检察教官的过程中感受非常强烈。成年人的学习方式是相互学习,经验共享。从这个角度出发,讲课的过程很难说是谁向谁去学习。因此,很荣幸我的课程被评选为北京市检察精品课程,然而更让我珍惜的是每一次讲课的机会,因为那同时也是自我提升最好的路径。

宋海

北京市检察院第三分院民事检察部

获评北京市检察机关教育培训精品课程(检察监督类),让我深受鼓舞和鞭策。一方面,这是组织上和专家们对我开发教育培训课程的方向和内容的肯定。另一方面,这次评定也让我意识到全市检察机关教育培训水平蒸蒸日上,自己还存在许多不足。今后,我需要加倍努力,开发更多贴近检察业务发展需要,贴近检察工作实际,贴近检察干警需要的精品课程。

李凯

北京市检察院第三分院经济犯罪检察部

兼职从事公诉实务培训工作已经有些年头了,多年的教学实践使我深切感受到,受欢迎的课程一定都是精心设计出来的!我要求自己在从课程开发到课堂教学,始终遵循“以学员为中心,以问题为导向”的原则。“有效设计”在成人职业教育中的作用十分重要,它既有利于增强培训效果,使学员获益,也有利于教师在实践中快速提升教学水平,从而真正实现“教学相长”的双赢效果。

周媛媛

房山区检察院职务犯罪检察部

我一直相信博观而约取、厚积而薄发的道理,在专注教学质量、全力为学员需求服务的基础上,我也将准备授课的过程当成深化认识、提高水平的宝贵机会。在教学内容上,力求提高公诉人的证据合法性审查能力和当庭对非法证据排除申请的应对能力。在授课方式上,让学员们既能在互动和思考中切身领会法治精神,又能在深入的系统学习中切实提高自身业务能力。

知多一点

为深化检察教育培训改革,加强培训课程体系建设,高检院自2012年起在全国检察机关开展检察教育培训精品课程评选活动。在高检院组织开展的三批全国检察教育培训精品课程评选活动中,北京市检察院政治部组织开发、推荐参评的课程共有11门获评精品课程奖,2门获评精品提名课程奖,是获评精品课程最多的省级院之一。获奖精品课程紧贴检察实务,突出能力建设,在全市检察机关专业化岗位素能培训中发挥了积极作用,不少课程受邀到国家检察官学院和外省市检察机关培训讲授,获得参训学员一致好评。审查逮捕系列精品课程由中国检察出版社正式出版。



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    [供稿单位:] [责任编辑:吴迪]
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