“我的重启人生呢？不是说好让我再重生一次吗？”“什么重生？你因故意伤害罪被判处有期徒刑7年……”法槌起落间，一场反校园霸凌舞台剧在101中学怀柔分校上演。怀柔法院德法相济三课堂的“法治实践课”拉开序幕。舞台上演员们尽情演出，向观众传达青少年要勇敢向校园霸凌说“不”。
“我知道，霸凌欺凌那么多，抵制恶行不能报以沉默……”一首改编歌曲《拒绝霸凌在行动》引发全场师生强烈共鸣。依托在全区20所中小学校设立的普法驿站，开展情景剧、模拟法庭、开放日等面向师生、家长的“沉浸式”法治实践活动，参与人数2万余人。
“别人故意排挤我也属于校园霸凌吗？”“算！校园霸凌是一个广泛的概念，它包括各种形式的恶意行为……”不仅要让青少年看得有趣，更要让他们理解其中所蕴含的法律知识，一场情景剧后，“法治专题课”和“法治必修课”接连开讲。通过“授人以渔”的指引方式，为师生答疑解惑，引导其尊法、学法、守法、用法。
怀柔法院紧密衔接学校教学计划，经常性开展课前调研，指导、帮助道德与法治等课程教师开展“嵌入式”教学，并积极参与学校学生权益保护制度的制定、执行。建立院校常态化沟通联络机制，通过列席校务会或定期走访座谈等方式，聚焦学校教学现状和普法需求，打造“定制式”普法课程。2023年以来，定向开展“师德师风”“校园欺凌”等“法治专题课”83次，受众累计4万余人。讲授“刑事责任年龄”“侵权责任”“职业规划”等“法治必修课”30余次，获益师生累计2万余人。为学校提出校规校纪、规章制度等方面改进措施和策略意见20余条。
为充分发挥“小手拉大手”的带动效果，怀柔法院在全区中小学选拔10名法律素养较高、法律意识较强的学生作为“小小法治宣讲员”，由法治副校长专门指导，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响一所学校，由点及面助力法律意识提升，将法治理念的种子播撒到生活和学习的每一个角落。
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