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　　6月8日，是全市小学四年级复课的第一天，大兴法院“京法巡回讲堂”走进人大附中北京经济技术开发区学校，为同学们奉上“开学第一课”。主讲人张振，是大兴法院红星法庭法官助理。在授课之前，他专门向同学们做了一个小调研，了解同学们心目中的法院和法官是什么样子的，对法院都有哪些“问号”。张振收集了不少问题，同时也收集了不少充满天真、理想与童趣的奇思妙想。让我们一起来看看张振与同学们碰撞出怎样的火花了吧！

　　01

　　众志成城　抗击疫情

　　考虑到这次新冠肺炎疫情对同学们学习和生活造成的影响，张振在授课中特别增加了“疫情防控教育”环节。他与师生们分享了三个小故事。

　　处境再难，敌不过人的意志。武汉国际会展中心方舱医院中，一位年轻人在病床之上仍手捧书卷、心无旁骛地阅读，即使身处困境仍没有忘记阅读和思考。在一个极其特殊的情境下，这位年轻人告诉我们读书对于一个人的意义。我们从一个人的身上看到了一座城的希望。

　　病毒再恶，敌不过人的勇气。武汉大学人民医院东院的医生在护送病人做CT的途中，老人手指夕阳，医生驻足眺望，落日余晖下的两个身影，一位是病人，一位是医生，严实的隔离服之下，老人可能都看不清这位医生的相貌，但他的内心却不会感到孤寂。隔离服阻隔了病毒，却没有迟滞人间的关心、温暖与爱。岁月静好的背后是医护人员、防控人员的负重前行。

　　困难再大，敌不过人的温情。疫情凶险，武汉城内的一千余万人民为一国，封一城，整个城市按下暂停键。习近平总书记强调，疫情防控要坚持全国一盘棋。疫情防控阻击战打响以来，全国各地组建的医疗队迅速集合出发，来自于全国各地的物资源源不断送往湖北，一方有难八方支援，在疫情中传递人性温暖，书写战疫温暖故事。

　　病床上认真读书的青年，让我们看到当代青年人在与疫情斗争中不曾放弃对知识的渴望；夕阳下患者与医生的背影，让我们看到疫情下人们对生命的憧憬和希望；疫情中的挺身而出，让我们看到中国人守望相助的热情。

　　02

　　解答同学们心中的“法院问号”

　　什么是人民法院？

　　我国《宪法》规定，人民法院是国家的审判机关。人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。我国共设置有四级人民法院，即：最高人民法院、高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院。我们所在的地区属于大兴区，对应的基层法院就是大兴区人民法院。

　　法院与检察院、公安机关有什么区别？

　　宪法规定，人民法院是国家的审判机关，人民检察院是国家的法律监督机关。公安机关是案件的侦破机关，负责对刑事案件的立案、侦查、抓捕以及预审、初审，如果有证据确定犯罪嫌疑人有罪，应将其移送至检察机关进行公诉，检察机关提起公诉后由人民法院依法审判。三个国家机关相互分工、相互联系，共同为维护社会和谐稳定贡献力量。

　　当原告或被告是法官的亲戚或朋友时，法官怎么做到公正判决？

　　我国《民事诉讼法》明确规定审判人员有这种情形的，应当自行回避，当事人有权用口头或者书面方式申请他们回避，从而确保案件公正裁判。

　　我们学生可以上网课，法院可以在网上判案吗？

　　当然可以。疫情期间，北京法院开启了网上审判“云模式”，自2月3日至5月7日，全市法院网上庭审5。5万余次，涉及案件6。6万余件，开庭总时长4。6万余小时，居全国第一。

　　习近平总书记强调，人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术，人类战胜大灾大疫离不开科学发展和科学创新。当前，打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战还需要付出艰苦努力。越是这种时候，越要坚持向科学要答案，要方法。我们要用事实、用细节、用科学说话，用科技的手段为我们的工作学习提供保障

　　03

　　奇思妙想话法院

　　天真无邪的孩童与庄严肃穆的法院；创意无限的思维与严谨求实的工作作风，巨大反差的交融，往往能迸发出奇妙无比的思想火花。

　　二年级六班的王晨旭的梦想是当一名法官，因为法官可以帮助好人、惩罚坏人，帮助坏人改正缺点。二年级三班的邢家源说“我被铅笔告了”，原因居然是“写字太过用力”，是不是很可爱呢？四年级五班的马明远笔下的《西游记》，天庭变“天宫法院”，里面还有人民陪审员，让我们感受奇幻的同时不禁赞叹这位同学对现行法律程序的了解之深！

　　还有两位同学，制作了两份“别出心裁”的“判决书”，张振在课堂上一一作了点评。

　　四年级6班翟紫迪同学在和爸爸的想法存在不同意见时，通过“家庭法院”作出的判决和爸爸达成了和解。

　　张老师点评

　　通常在法院，向法庭提交起诉状的一方，我们称之为原告，很显然，翟紫迪就是本案的原告；被起诉的一方，我们称之为被告，本案的被告就是翟紫迪的爸爸。起诉要有诉讼请求，本案中，翟紫迪的诉讼请求是她不用洗毛巾。起诉状中还要写明事实与理由，就是要写清楚事情的起因、经过及结果，让审判人员知道事情的来龙去脉，本案的事实与理由就很简单了，爸爸让翟紫迪洗毛巾，翟紫迪不同意，同学们能发现缺少什么吗？我们在阐述事情的时候要把时间、人物、地点要写清楚，再写上我们不同意的理由，这样一份完整的起诉状就形成了。

　　在第二份“判决书”中，“宇宙最高法院”受理的猫星与狗星纠纷一案，于2020年5月30日作出了“终审裁判”。四年级6班刘明易创作的该份“判决书”中，狗星窃取了猫星的机密并植入病毒造成了猫星的财产损害，这么大的事情，若你是法官，应该判决狗星赔偿多少“宇宙币”呢？

　　张老师点评

　　这份判决书格式写得比较完整，注意到了法院名称、案号，以及原被告的主体身份，还有事实与理由部分，最后还写明了判决结果。下面我们来看一下标准版的判决书格式。标题由法院名称、文书名称、案号组成。首部依次写明当事人诉讼地位和姓名或者名称、案由、立案日期、适用普通程序、开庭日期、开庭方式、到庭参加诉讼人员、未到庭或者中途退庭诉讼参加人、审理终结。事实部分主要包括：原告起诉的诉讼请求、事实和理由，被告答辩的事实和理由，人民法院认定的证据和事实。理由应当围绕当事人的诉讼请求，根据认定的事实和相关法律，逐一评判并说明理由。在说理之后，作出判决前，应当援引法律依据。判决主文两项以上的，各项前依次使用汉字数字分段写明。尾部包括迟延履行责任告知、诉讼费用负担、上诉权利告知。落款包括合议庭署名、日期，法官助理、书记员署名、院印。法律文书的撰写是一件非常严肃的工作，需要大家严谨的思维以及准确的论述。

　　通过同学们的提问和展示的作品，张振注意到，同学们对一些法律术语还掌握得不清楚。他特别提示，有些法律术语，尽管只有一字之差，却分属不同的法律范畴，在适用范围上有明确法律规定，必须严格区别，不能混为一谈。如在刑事案件中，被公诉机关指控涉嫌犯罪的当事人称作“被告人”，而在民商事、行政案件中的一方当事人称作“被告”（与原告相对应）。案件性质不同，当事人的称谓也就不同，这是不可混淆的。

　　04

　　遭遇校园欺凌　自我保护很重要

　　张老师提示

　　第一，保持镇定。遇到校园暴力，一定要保持镇静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取有机会求救。

　　第二，及时求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。

　　第三，不要激怒对方。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。

　　第四，一定要告诉家长。如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承担身体和心理上的创伤。