在庆祝中国共产党成立100周年的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央作出了在全党开展党史学习教育的重大决策。早在今年2月，习近平总书记已就党史学习的意义、重点与要求进行了深刻阐释。他指出：“我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”鼓舞、明确、坚定、凝聚、启迪和砥砺都是“读史使人明智”的应有之意。前事不忘，后事之师，学习党史才是不忘初心之真意。众所周知，善于学习总结是中国共产党的光荣传统，翻阅《中国共产党简史》一书，我党集中学习党史的传统尤为瞩目。通过了解中共党史学习史的传统形成过程及其重大意义，我们更能从内心深处体悟到中国共产党的光荣与伟大。
治党传统：党史学习的历史范本
1935年，遵义会议之后，虽然确立了以毛泽东为代表的马克思主义路线在党中央的领导地位，但曾经给党的事业造成严重危害的主观主义、教条主义还没来得及清理和改造，有必要集中开展一场普遍的马克思主义思想教育运动。在1941年5月毛泽东发表了《改造我们的学习》的报告后，党的高级干部开始学习和研究党的历史经验，以求从政治路线上分清是非、达成共识。从1942年春季开始，以毛泽东为首的党中央在全党范围内发动了一场长达3年的整风运动，而整风学习的重要内容之一就是学习和研究党史，这是我党历史上首次党史学习。
在深入学习和研究党史的基础上，1945年4月，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》。该决议对建党以来的历史进行了详细追踪，并对重大历史事件作了评价；全面清算了党内错误路线，澄清了党内历史是非；深刻总结了党史上的经验教训，成为必读的党史教材（《中国共产党简史》第100-103页）。可以说，该决议作为我党第一次党史学习研讨的成果为抗战的最后胜利，以及抗战胜利后的继续斗争提供了思想上和组织上的理论准备，开创了我们党通过党史学习强化管党治党的传统。
从革命党成为执政党后，党员学习党史的传统得到了继承和发扬。1951年，为庆祝建党三十周年，开展了全国性的党员学习党史活动，诞生了《中国共产党的三十年》这一重要的学习研讨成果。同时，还将党史学习同学习毛泽东思想结合起来，而且逐步将党员学习党史推广到群众性党史学习。这一次的党史学习成为当前党史学习的经典历史范本。
从治党到治国：党史学习的新方略
学习党史的过程即是总结历史，从而提升执政党的领导本领和治国理政水平。党的十一届三中全会后，在解放思想、拨乱反正的过程中，广大干部群众从“文化大革命”和“左”倾思想的严重束缚中解脱出来，党内外呈现出研究新情况、解决新问题的生动局面，但也出现了一些值得注意和警觉的思想。其中，有对党的新路线和新方针不理解甚至抵触，有曲解“解放思想”，肆意夸大党的错误，企图否定党的领导，否定社会主义制度，各种“怀疑论”和“阴谋论”盛行。为纠正这些思想错误和意识混乱的状况，必须在思想上和政治上“拨乱反正”，为“改革开放”扫清障碍。
这些思想认识的不统一之根源在于新中国成立以来的党的重大历史问题没有定论。因此，必须在历史唯物主义和历史辩证主义的指导下对这些重大历史问题给予认真回答，才能统一思想，安定人心。1979年11月，在邓小平的亲自主持下，《关于建国以来党的若干历史问题的决议》起草小组成立。历时一年多之久，1981年6月，党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。该决议确立了马列主义和毛泽东思想的历史永久性地位，标志着党在指导思想上的“拨乱反正”胜利完成（《中国共产党简史》第227—230页）。该决议可以说是对1945年《关于若干历史问题的决议》的扬弃和升华，是改革开放时期党史学习的新成果，也是继承了借讨论历史问题进一步统一思想、凝聚共识、明确目标的革命传统，更是通过党史学习确立了执政党治国理政的又一新方略。
习近平总书记曾在学习党的十八大精神研讨班上谈到“如何正确对待历史问题”时指出，“建议大家把《关于建国以来党的若干历史问题的决议》找出来再看看”。2021年恰逢该决议通过40周年，习近平总书记在党史学习教育动员大会上还特别指出：“在全党开展党史学习教育，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。”可以说，中国共产党的发展壮大离不开阶段性地通过学习党史发布历史决议这一管党治国的新方略。正是勇于面对自身问题，合理地解决历史遗留问题，才为建设和改革时期的社会主义事业清除了思想障碍，消除了发展顾虑。
制胜法宝：党史学习的常与变
正所谓“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，以往集中学习党史的治党治国之传统一直在革命、建设和改革三大时期都发挥着这种举足轻重的作用，这是党史学习的不变使命。正如习近平总书记指出的那样：“此次党史学习的重点之一就在于进一步增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。”此乃中共党史学习史的作用“常量”。在“十四五”的开局之年，伴随着新冠肺炎疫情带来的国内外众多不确定的挑战和风险，为了应对各种“变量”，审时度势与团结一致的能力和智慧尤为重要，而这又是我党百年来一以贯之的经验传统。因此，重温革命先辈为了共产主义矢志不渝的奋斗史，统一认识，团结应对，才是我们的制胜法宝。
当前，我党带领全国人民已进入全面建设社会主义现代化国家的第二个百年奋斗目标。百年奋斗目标的实现需要代代接力，才能确保社会主义从初级阶段向更高阶段迈进。只有确保历史的连续性累积，才能在实现社会主义现代化的征途上一鼓作气，梦想成真。因此，唯有通过学习党史，聚焦党带领如何实现全国各族人民逐步从站起来、富起来到强起来的历史连续性目标，同时警惕开历史倒车的教训，才能确保美好愿景的顺利实现。
党史学习，常学常新，尤其是在建党100周年的关键时刻，更要将学习党史和深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，将全党集体学习党史活动同全国各族人民共同学习党史结合起来，综合考虑变与不变，在研讨如何确保历史连续性的自觉中坚信历史对共产党的选择，深入领会党在历史关键时刻的抉择智慧。如此，便能坚信“四个自信”的历史理论，发自内心地从日常思想和行为上坚决落实“两个维护”，在“五位一体”的蓝图下积极推进“四个全面”建设，继续创造世纪伟业，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（作者单位：广州卫生职业技术学院思想政治理论教学部）
京公网安备 11010502046778号