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北京市第二中级人民法院未成年人案件综合审判庭成立于2006年12月25日，是最高人民法院指定的全国17个中院试点单位之一。自成立以来，该庭针对未成年人案件特点，从受案范围和职能定位对法官能力素质新要求出发，着力打造未成年人案件审判复合型法官队伍。

未成年人案件综合审判庭成立后，改变了以往单独审理未成年人犯罪案件的模式，将涉未成年人民事、行政案件也纳入审理案件范围。同时，该庭除了承担司法审判职能外，还要积极参与社会管理，开展与未成年人保护相关的延伸性工作。为此，他们着力从三方面打造适应未成年人案件审判要求的复合型法官队伍。

提升复合办案能力

他们打破专业条框限制，探索刑、民法官交叉办案机制，让法官在具体办案中熟悉并掌握不同类型案件办案思路和技巧。在此基础上，他们定期组织法官共同参加疑难案件研讨，通过研讨促使法官涉足不同领域，提升复合能力；选派法官到相关庭室交流学习，借鉴兄弟庭室办案经验，拓展视野；定期开展业务技能“练、讲、评”活动，交流工作经验。通过系列措施，法官复合办案能力和质量明显提高，建庭以来圆满审结各类涉未成年人案件2400余件，连续三年在万件案件大检查中保持零差错、零警示。

提升复合工作能力

该院将延伸工作制度化，将法官开展司法延伸作为业绩考核的重要内容，他们要求法官在依法审理各类涉未成年人案件同时，要充分利用审判资源，发挥案件审判的辐射效应，积极开展审判延伸工作。

为让更多的未成年人接受法制教育，远离犯罪，他们探索“法院与学校联动”教育模式，与中国青年政治学院、芳星园小学等合作共建，通过让法官担任辖区内中小学校的法制副校长，运用典型案例为学生上法制课，定期组织开展“公开庭审”、“少年法庭开放日”，举办“牵手少年法官，争做守法少年”等一系列教育活动，使学生逐步知法、懂法、守法，从源头上预防犯罪。

此外，他们积极进社区开展“家长学校 法治课堂”，组成“少年法官志愿团”，在未管所设立帮教基地设置法官信箱，不间断回访帮教；法官走进电视台、广播电台与听众连线交流，呼吁全社会关注未成年人健康成长；利用学校召开家长会的机会，与家长和老师进行座谈，深入了解未成年人的成长环境、教育环境和社会关系，积极探索如何预防校园人身损害和未成年人犯罪的原因，努力构筑起家庭、学校与审判联动 “三位一体” 的未成年人犯罪预防机制。截至今年8月，该院少年法官先后有487人次参与审判延伸工作。

提升复合知识结构

该院针对开展未成年人司法保护工作，既要精通法律，又要具备心理、人文、社会学等多学科知识的要求，着力全方位提高法官整体素质和审判能力上。他们通过举办庭审观摩，定期组织审判人员学习未成年人案件的相关法律法规，庭长、审判长等带头讲解法律的适用及疑难问题，引导审判人员在审判中学习，在总结中提高，努力造一支扎根少年审判、经验丰富、富有爱心和奉献精神的优秀少年法官队伍。

此外，还定期邀请心理学、社会学专家授课，努力丰富法官除法律之外的知识；建立“微型课堂”、“少年法官图书角”，开展“读书沙龙”，制作专题书刊、短片，创办“电子板报”，交流学习心得，分享知识。

该院助推复合型法官培养的工作思路在实践中取得了较好效果。该院少年审判庭也先后被评为全国“政法系统先进基层党组织”、“关心下一代工作先进集体”、北京市“少年审判工作先进集体”、“未成年人保护工作先进集体”、“优秀青少年维权岗”，2008年荣立集体三等功。多名干警被评为全国“三八红旗手”、北京市“三八红旗奖章”、“妇女儿童工作先进个人”、“青年岗位能手”、“首都青年卫士”、“业务标兵”、“优秀法官”、“群众心目中好党员”等，4人次先后荣立个人三等功。